Rebecca libri

Almeno questi!

Una bibliografia di base per le biblioteche specializzate nel settore bambini e ragazzi

La bibliografia Almeno questi! prodotta dal Centro regionale di servizi per le biblioteche per ragazzi – promosso da Regione Toscana e Comune di Campi Bisenzio e attivo presso la Biblioteca Tiziano Terzani (GIà Biblioteca di Villa Montalvo) – è unica nel suo genere in Italia per ampiezza di copertura editoriale in considerazione dei rigorosi criteri di selezione adottati e risponde a un’esigenza diffusa e fortemente sentita da bibliotecari, insegnanti e operatori, sia pubblici sia privati, interessati alla lettura giovanile: quella di poter usufruire di una finestra panoramica, costruita con criteri ispirati da scelte qualitative, sui libri in commercio per bambini e ragazzi.
Una finestra che si apre su un paesaggio vasto, complesso, variegato, ossia la produzione editoriale dal 1987 in poi: questa data segna infatti l’inizio della fase più significativa di sviluppo – in qualità e quantità – dell’editoria per ragazzi e, parallelamente, anche delle biblioteche del settore.
I destinatari ultimi delle proposte sono bambini e ragazzi (approssimativamente fino ai 16 anni) e i libri a loro rivolti sono distribuiti in cinque grandi sezioni, le prime quattro delle quali, organizzate per età e divise al loro interno per genere, corrispondono approssimativamente a successive fasce scolastiche: prescolastica e scuola dell’infanzia, scuola primaria primo anno e primo biennio, scuola primaria secondo biennio, scuola secondaria di primo grado.
Quest’ottava edizione della bibliografia comprende 2600 libri di letteratura infantile e giovanile scelti tra quelli distribuiti in Italia fino all’ottobre 2014 e così suddivisi: 442 schede per la prescolastica, 653 per il primo ciclo elementare, 499 per il secondo, 899 per la secondaria inferiore e 107 per i classici. Cinque gli indici finali: dei titoli, dei nomi, degli editori, delle new entries (che stavolta sono 627) e delle opere per giovani adulti (quelle, per intendersi, che travalicano i target scolastici in cui è scansionata questa bibliografia ma che rientrano comunque nell’ambito della letteratura giovanile).

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