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Virtù dell’educatore. Una pedagogia dell'emancipazione (Le)

Titolo: Virtù dell’educatore. Una pedagogia dell'emancipazione (Le)

Autore: Freire, Paulo

Editore: EDB

Luogo di edizione: Bologna

Data di pubblicazione: 23 / 10 / 2017

Stato editoriale: Attivo

Prezzo: € 8.50

EAN: 9788810567661

La coerenza tra il dire e il fare. La capacità di governare la tensione tra parola e silenzio, tra soggettività e oggettività, tra il «qui e ora» dell’educatore e il «qui e ora» dell’educando. Evitare lo spontaneismo senza cadere nella manipolazione, vincolare teoria e pratica, esercitare una «pazienza impaziente», leggere il testo a partire dal contesto. Sono queste, a giudizio di Freire, le virtù dell’educatore. Critico nei confronti di ciò che definisce il concetto «bancario» dell’educazione – lo studente visto come un conto vuoto da riempire – Freire estende la funzione educativa anche al professore universitario e ribadisce una «pedagogia dell'emancipazione» dialogica e problematizzante. Essa fa leva sull’alfabetizzazione come strumento di acquisizione della coscienza politica e del conseguente avvio di un processo di liberazione personale e collettivo.

Titolo originale: Virtudes do educator; La concepción «bancaria» de la educación y deshumanización; O professor universitário como educator

Altri autori:Fofi, Goffredo (Prefazione di); Dal Corso, Marco (Tradotto da); Iodice, Fabrizio (Tradotto da); Riguzzi, Valeria (Preparato per la pubblicazione da)

Lingua: Italiano (Lingua del testo)|Portoghese (Lingua originale di un testo tradotto)|Spagnolo (Lingua originale di un testo tradotto)

Tipo di prodotto: Libro in brossura

Collana: Lampi

Numero collana: 80

Numero edizione: 1

Numero ristampa: 9

Data ultima ristampa: 10/02/2023

Pagine: 88

Altezza (mm): 165.00

Larghezza (mm): 102.00

Spessore (mm): 8.00

Peso (gr): 84.00

Prezzo: € 8,50

IVA: IVA assolta dall'editore ART 74,1C

Stato editoriale: Attivo

Stato distributore: Disponibile

Classificazione Dewey: EDUCAZIONE. FILOSOFIA E TEORIA, PER SPECIFICI OBBIETTIVI, PSICOLOGIA EDUCATIVA

Argomenti: Coscienza; Educazione; Politica

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