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Costruire l'intelligenza emotiva. Esercizi per educare la resilienza nei bambini

Titolo: Costruire l'intelligenza emotiva. Esercizi per educare la resilienza nei bambini

Autore: Lantieri, Linda

Editore: edizioni la meridiana

Luogo di edizione: Molfetta

Data di pubblicazione: 21 / 12 / 2015

Stato editoriale: Attivo

Prezzo: € 18.00

EAN: 9788861534537

“I buoni genitori sono come i buoni insegnanti. Fornendo una base stabile, gli adulti attenti possono creare nella vita dei bambini un ambiente che consenta al loro cervello di funzionare al meglio. Quella base diviene un porto sicuro, un riparo protetto che dà loro la forza di avventurarsi a esplorare, a sperimentare cose nuove, a osare. Quella base di sicurezza può essere introiettata quando a un bambino si insegna a gestire meglio l’ansia e quindi a focalizzare più accuratamente l’attenzione. Ciò accresce inoltre la sua capacità di acquisire una situazione ottimale per l’apprendimento. Una maniera per assicurare che ogni bambino riceva le migliori lezioni del cuore è renderlo partecipe della giornata scolastica così come anche della vita domestica. Aiutare i bambini a padroneggiare le emozioni e le relazioni li rende studenti migliori. Ci sono abilità di cui ogni bambino ha bisogno, non solo a scuola, ma per tutta la vita. Li possiamo aiutare fornendo loro lezioni sistematiche che rafforzino quelle capacità che stanno per sbocciare. Questo è ciò che Linda ha fatto, grazie al suo programma all’avanguardia, nelle scuole di New York, possibilità che viene qui offerta a tutte le famiglie e a tutte le scolaresche attraverso questo libro e il CD che lo correda.” (dall'Introduzione di Daniel Goleman)

Altri autori:Goleman, Daniel (Introduzione di)

Lingua: Italiano (Lingua del testo)

Tipo di prodotto: Prodotto composito per la vendita al dettaglio, parti incluse

Collana: Partenze

Numero edizione: 1

Pagine: 112

Prezzo: € 18,00

IVA: IVA assolta dall'editore ART 74,1C

Stato editoriale: Attivo

Stato distributore: Disponibile

Classificazione Dewey: PSICOLOGIA INFANTILE

Argomenti: Psicologia dell'età evolutiva; Psicologia infantile

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