Un bell’articolo di Piersandro Vanzan su “Vita pastorale” di gennaio illustra le difficoltà delle famiglie relativamente all’educazione dei figli. Eccone uno stralcio: “La capacità educativa della famiglia – ma anche delle altre agenzie formative tradizionali (scuola e Chiesa/parrocchia) – è oggi molto indebolita e ogni giorno perde terreno di fronte a seduzioni tipo: consumismo esasperato, videogiochi (anche violenti), uso incontrollato del web e, non ultimo, quello dei telefonini, che consentono usi ben diversi rispetto alla conversazione. Con questa aggravante: la crisi della famiglia (e della scuola e Chiesa/parrocchia) è accentuata dall’esaltazione che oggi i media generalmente fanno di comportamenti anomali. Se poi ricordiamo che l’influsso dei media sui comportanti è doppio rispetto a quello delle tre agenzie educative classiche messe insieme, le previsioni non sono rosee. Tanto più che tale deriva non sembra essere presa in considerazione neppure a livello europeo, visto che i governi del vecchio continente, generalmente parlando, hanno tacitamente accettato «il collasso ontologico dell’essere»: un’ideologia che negando la positività dell’essere – o, meglio, asserendo che l’essere in sé non è né bene né male – sfocia in un relativismo degradante a livello sociale in genere e della famiglia (e formazione delle nuove generazioni) in specie”. Nel link l’articolo in forma integrale.

• “Sentire i figli”, di Piersandro Vanzan